חגים בבתי ספר רוסיים שנת הלימודים אקדמית 2017/2018

איך ילדי בית הספר המודרניים הכי אוהבים? כמובן שזו חופשה. הם אלה שהם תמיד מצפים להם, והוריהם מנסים מראש לארגן את שעות הפנאי שלהם לתקופה זו. לכן נהוג ללמוד על תאריך התחלתם, פשוטו כמשמעו החל מה -1 בספטמבר.

חשוב לדעת שלוח החופשה מייעץ למדי. המשמעות היא שעובדי משרד החינוך יכולים להמליץ ​​רק על מועדים מציינים שבהם יוחל התהליך החינוכי והושלמו. והתאריכים המדויקים נקבעים על פי הזמנה כללית למוסד חינוכי מסוים. לפיכך, ישנם מקרים בהם תקופה זו עשויה לא להתיישב בבתי ספר שונים.

הכלל היחיד המשותף לכל מוסדות החינוך הוא שתחילת החגים אמורה ליפול ביום שני, ותקופה זו עשויה להיות שונה מהמומלצים של משרד החינוך בלא יותר משבועיים.

בתי ספר רבעוניים

החינוך בבתי הספר ברוסיה מתקיים ברבעים ובסמסטרים. בהתאם לכך, תאריכי ההתחלה והסיום של החגים עשויים להשתנות מעט. קחו למשל את הגרף בדוגמה של בית ספר בו התהליך החינוכי מתבצע ברבעים.

במקרה זה, מועד חופשת הסתיו יושפע מיום האחדות הלאומי. בשל העובדה כי ב -4 בנובמבר 2017 נופל בשבת, יום החופש נדחה ליום שני הבא. כך, בסתיו, ילדים ינוחו בין 30 באוקטובר ל -6 בנובמבר כולל.

באופן מסורתי חופשות החורף חופפות את חופשת השנה החדשה. כלומר, תחילת דרכם נופלת בסוף דצמבר. ויום העבודה הראשון נופל בערך ב- 9-10 בינואר. השנה, היום הראשון של חופשת החורף עבור כל התלמידים יהיה 25 בדצמבר, והם יהיו בבית עד 9 בינואר.

תלמידי כיתות א 'שעדיין מסתגלים בבית הספר ניתנים לחופשות נוספות. לכן הם ינוחו בפברואר. יש להניח החל מה -5 בפברואר ועד ה -11 בפברואר.

באשר להפסקות האביב, הם בדרך כלל מתחילים בסוף מרץ או תחילת אפריל. מכיוון שלא קיימים חגים בשעה זו, זמן המנוחה מהלימודים נקבע על ידי סוף השבוע. בשנת 2018, גורמים רשמיים מציעים לילדי בית הספר הפסקה מה -26 במרץ ל -2 באפריל.

חופשת הקיץ תתחיל עם תחילת הקיץ הקלנדרי, כלומר 1 ביוני ותימשך 3 חודשים בדיוק.

בתי ספר בטרימסטר

למוסדות חינוך בהם התהליך החינוכי בנוי על מערכת הסמסטר, קיים כלל כזה - כל 5 (פחות מ- 6) שבועות של לימודים, אחרי שבוע של חופשה. יוצא מן הכלל במקרה זה יהיה חגי חורף. הם בדרך כלל חופפים לחלוטין לשאר בתי הספר, המספקים הכשרה ברבעים.

סטיות אפשריות

כאשר מתקשרים עם בני גילם מאזורים שונים ברוסיה, ניתן לציין שתקופת החופשה שלהם לא תעלה בקנה אחד. בקשר לזה, מכיוון שהתהליך החינוכי נשלט על ידי משרד אחד?

מסתבר שזמן התהליך החינוכי בבתי ספר שונים עשוי להשתנות. הנהלת חלקם מעדיפה לעקוב אחר ההמלצות שהכינו הפקידים. אחרים, נהפוך הוא, עשויים להיות מעט מאחורי לוח הזמנים המאושר, שעלול להיות תוצאה של כוח עליון.

גורמים שונים יכולים להשפיע על כך. לדוגמא, אם אנו מדברים על סיביר, כאן ניתן להשאיר תלמידי בית ספר בבית בגלל תנאי מזג האוויר (כפור קשה וכו '). עם ירידה משמעותית בטמפרטורה, רוחות סוערות, סופות שלג, וכו '. המחלקה העירונית האחראית על החינוך באזור עשויה להחליט על חופשות לא מתוכננות לסטודנטים. תלוי בתנאי מזג האוויר, ניתן לפטור את כל הילדים או רק תלמידי בית ספר יסודי מהשתתפות בבית הספר.

באזורים מסוימים במדינה, מדי פעם מבוטלים שיעורי בתי הספר בגלל שיטפונות או שיטפונות. כמובן שמצבים כאלה הם כוח עליון, שאינו תלוי במוסדות חינוך.

במקרה שמצבי כוח עליון לא מתרחשים לעיתים קרובות ותלמידים החמיצו לא יותר מחמישה ימי לימודים, יש להם הזדמנות לערוך את תהליך הלמידה בצורה שתעמוד בקצב הלימודים. במקרה זה, נסיבות אלה לא ישפיעו על לוח החופשות המאושר לילדים.

עם זאת, אם היו יותר מדי מעברים בלתי צפויים כאלה (יותר מ- 5-7 ימי לימודים), הרי שלמינהל המוסד החינוכי אין ברירה אלא לקצר את זמן החופשות או להעבירם לתקופה אחרת. הייתה זו האפשרות של מצבי כוח עליון שהפכו את הסיבה לפיה פקידים יכולים רק לתת המלצות לגבי זמן מנוחה לילדי בית הספר, והתאריכים הספציפיים לתחילת החג ולסיוםם נקבעים על ידי הנהלת מוסד חינוך מסוים.

חופשה נוספת

לעיתים נוצרים מצבים כאשר הנהלת מוסד חינוך נאלצת להכניס חופשות נוספות. למרות העובדה שתלמידים מברכים תמיד על החלטות כאלה, הסיבות שלהם לרוב אינן חיוביות.

כדי להעביר את זמן החופשות המתוכננות או להכניס חופשות נוספות, המוסד רשאי במקרים כאלה:

• תנאי מזג אוויר קשים באזור (כפור קשה: לבית הספר היסודי, השיעורים מבוטלים אם המדחום יורד מתחת ל -25 מעלות, לאמצע - מתחת ל -28 מעלות ולתיכון מתחת ל -30 מעלות);
• טמפרטורה נמוכה בכיתות (אם הטמפרטורה בבית הספר אינה עולה על 18 מעלות);
• האזור עבר את הסף האפידמיולוגי לכל מחלה.

האם לחכות לחידושים

כיום נדונה יותר ויותר שאלת החזרה למערכת הישנה, ​​כאשר חגי בית הספר היו באותה תקופה ברחבי הארץ. במקרה זה, נוח לערוך אולימפיאדות שונות, תחרויות חינוך, כנסים של תלמידי בתי ספר ואירועים אחרים לתלמידים. במיוחד בגלל זה, באזורים רבים אף נערכו סקרים בקרב הורים לילדי בית הספר. הם התבקשו להחליט אם להשאיר את הכל כפי שהוא היום, לחלק את שנת הלימודים ל -5 תקופות שוות עם חגים ביניהן, או לעבור למערכת סמסטריאלית, תוך הארכת החגים ביניהם.

כתוצאה מכך, לא הורים ולא נציגים יכולים להגיע להסכמה. יחד עם זאת, ממשלות מוסדות חינוך מבטיחים כי הרבה יותר קל להם עם המערכת הנוכחית, בה הם מסוגלים לקבוע באופן עצמאי את תאריכי ההתחלה והסיום של תהליך החינוך במוסדותיהם. לכן, אין לצפות לחידושים בעתיד הקרוב.